Выберите один правильный ответ.

1. Древние финикийцы первыми из мореплавателей
4) открыли Азию

2. Впервые термин «география» употребил
2) Эратосфен

3. Васко да Гама первым из европейцев
2) обогнул Африку, нашел путь в Индию

4. Одну из первых географических карт составил древнегреческий ученый
3) Геродот

5. Кто из путешественников открыл Америку?
3) Х. Колумб.

6. Кто из путешественников совершил первое кругосветное путешествие?
3) Ф. Магеллан

7. Кто из путешественников открыл Антарктиду?
4) Ф. Беллинсгаузен, М. Лазарев

8. Кто из путешественников открыл пролив между Евразией и Америкой?
1) В. Беринг

9. В освоении севера Европы и Азии приняли участие
1) С. Дежнев
3) А. Никитин

10. Установите соответствие между открытием и именем путешественника. Впишите в таблицу получившееся соответствие.

Земля во Вселенной. Как древние люди представляли себе Вселенную

1. Сформулируйте и запишите определение.
Вселенная – это космическое пространство и все, что его заполняет: космические, или небесные тела, газ, пыль.

2. Какие небесные тела были известны древним грекам?
Планеты, Луна, Солнце, звезды.

3. Допишите предложения.
Великий математик Пифагор предположил, что Земля имеет форму шара.
Аристарх Самосский считал, что центром Вселенной является не Земля, а Солнце

4. Используя дополнительные источники информации, заполните таблицу.

Изучение Вселенной: от Коперника до наших дней

1. Рассмотрите рисунки. Чем различались представления о системе мира Птолемея (а) и Коперника (б)?


Система мира по Птолемею.
Центр – Земля, вокруг неподвижного центра движутся Луна, Солнце, пять (изветсных в то время) планет, а также «сфера неподвижных звезд».
Система мира по Копернику.
Земля обращается вокруг Солнца. Центром мира является Солнце, вокруг которого движутся все планеты, вращаясь одновременно вокруг своих осей. Звезды неподвижны. Звезды образуют сферу, которая ограничивает Вселенную.

2. Какой вклад в развитие учения Николая Коперника внес Джордано Бруно? Ответ на вопрос запишите в виде плана.
Вселенная бесконечна, она не имеет и не может иметь единого центра. Солнце – центр Солнечной системы. Но само оно – одна из множеств звезд, вокруг которых обращаются планеты.

3. Какие открытия сделал Галилео Галилей? Какой прибор он использовал в своих исследованиях?
Телескоп. Увидел неровности на поверхности Луны, пятна на Солнце, открыл спутники Юпитера.

4. Заполните цепочку «Современная модель Вселенной».
Земля – солнечная система – галактика – метагалактика

5. Используя дополнительные источники информации, напишите небольшое сообщение о научной деятельности Н. Коперника, ж. Бруно, Г. Галилея.

Соседи Солнца

1. Что такое Солнечная система?
Солнце и движущиеся вокруг него небесные тела.

2. Перечислите космические тела, которые входят в состав Солнечной системы.
Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Солнце, астероиды, звезды, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

3. Допишите названия планет Солнечной системы.

4. Определите, каким планетам соответствуют перечисленные характеристики.
А) Населена живыми организмами – Земля.
Б) Имеет очень плотную атмосферу, состоящую в основном из углекислого газа, - Венера.
В) Самая близкая к Солнцу планета – Меркурий
Г) Планета красноватого цвета – Марс

Что объединяет эти планеты?
Они все относятся к планетам земной группы.

5. Используя текст §10 учебника, заполните таблицу.

6. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение об одной из планет земной группы.