1.Назовите преимущества географического положения США.

•Страна находится в удалении от большинства неспокойных регионов современного мира. В тоже время протяженные океанические побережья, удобные для морского транспорта (особенно на востоке), позволяют иметь связи со всеми континентами. 

•США на суше имеют лишь двух соседей – Канаду на севере и Мексику на юге.

•Сухопутные границы страны легко преодолимы, а соседние страны дружественны. Поэтому торгово-экономические связи в регионе очень тесны.

2.Сколько штатов в США? Приведите примеры штатов разных частей страны.

 США состоит из 50 штатов. Примеры штатов разных частей страны: Монтана; Мэн; Техас; Канзас; Аляска; Флорида. 

3.Какие три крупные части США вы видите на физической карте? 

Три крупные части США – Кордильеры вдоль Тихоокеанского побережья, равнины в центре и низменности вдоль Атлантического побережья.

4.В каких частях страны находятся: а) главные промышленные районы; б) районы выращивания кукурузы и пшеницы; в) районы выращивания хлопчатника и табака; г) малоиспользуемые земли? 

а) главные промышленные районы – северо-восточные штаты и штаты Тихоокеанского побережья;

б) районы выращивания кукурузы и пшеницы – южные штаты, равнины близ Великих озер;

в) районы выращивания хлопчатника и табака – южные штаты;

г) малоиспользуемые земли – внутренние районы и горные территории.

5.Составьте описание страны по плану (см. с. 254).

План характеристики страны: 

1)Географическое положение – страна занимает огромное пространство в центре Североамериканского материка – между Атлантическим океаном на востоке и Тихим океаном на западе. Лишь два штата обособлены: Аляска выходит к Северному Ледовитому океану, а штат Гавайи занимает Гавайские острова в Тихом океане. 

2)Особенности рельефа – рельеф разнообразен. В США могучие Кордильеры вдоль Тихоокеанского (западного) побережья, равнины в центре и низменности вдоль Атлантического (восточного) побережья три ярко выделяющиеся на карте части страны. 

3)Климатические условия - Отличительная особенность климата Северной Америки – меридиональная атмосферная циркуляция на большей части материка.

4)Крупные реки и озера - Здесь расположено около двух десятков крупных озер, включая Великие озера. Озерные котловины имеют самое разнообразное происхождение. Наиболее крупные из многочисленных котловин возникли в тектонических разломах, углубленных при движении покровных ледников. Многочисленные и полноводные реки питаются не только дождями и подземными водами, но и снегами. 

На континенте протекает третья в мире по длине и по площади бассейна река – Миссисипи с Миссури. 

5)Природные зоны и их основные особенности – на значительной части США природные условия весьма благоприятные. Основная территория лежит в северном умеренном и субтропическом поясах. Все это объясняет богатство страны природными ресурсами и возможность развития самых разнообразных видов человеческой деятельности.

6)Народы, населяющие страну, их быт и основные занятия – население США сформировали переселендцы из Европы. Коренные жители – индейцы ныне составляют всего около 1% граждан США. В стране живут более 30 млн афроамериканцев и примерно столько же выходцев из стран Латинской Америки. Большинство американцев живут в городах, свыше половины – в агломерациях с числом жителей более 1 млн человек. Индивидуализм американцев проявляется главным образом в расчёте на собственные силы. 

7)Памятники природы и культуры, находящиеся в стране – национальный парк Йеллоустон; Великие озера; Долина смерти, Большой Каньон; Статуя Свободы, Белый дом; Голливуд; Алькатрас; Лас-Вегас.

8)Основные экологические проблемы - загрязнение атмосферы выхлопными газами, автомобильные пробки. 

6.Используя карты (определите нужные), установите, в какой части США сосредоточены в основном рудные, а в какой – топливные полезные ископаемые.

Рудные полезные ископаемые сосредоточены в Кордильерах и в районе Великих озер. Топливные полезные ископаемые сосредоточены в области Центральных и Великих равнин, приатлантических низменностей, Мексиканского залива.

7.Используя карты на рисунках 133 (с. 158) и 139 (с. 166), сравните, как европейцы осваивали территории Бразилии и США. Отметьте черты сходства и различия. Сделайте выводы и оформите их в виде таблицы.