1.Перечислите преимущества географического положения Европы. 

Географическое положение Европы исключительно удобное для взаимодействия с остальным обитаемым миром (ойкуменой). Сочетание природных условий и многообразных ресурсов позволяло и даже подталкивало вносить нововведения в хозяйственную деятельность. 

2.Расскажите о роли Европы в формировании современного мира. 

Долгое время европейское влияние в мире основывалось на политическом и экономическом господстве, в том числе и колониальном. Свидетельством былого могущества служит широкое распространение языков колонизаторов в странах – бывших колониях. 

3.Каков состав населения Европы?

Большинство народов Европы – потомки германских, романских и славянских племен – давно сформировались. Среди европейцев увеличивается доля переселенцев из развивающихся стран.

4.В какой части Европы расположены самые высокоразвитые в экономическом отношении страны? Что это за государства? Назовите их. Что вы о них знаете? 

Особенно развито хозяйство, хорошо освоены территории, высок уровень благосостояния населения в Западной Европе, в зоне, включающей юго-восток Великобритании, Бельгию, Нидерланды, южную половину Германии, Швейцарию и северную половину Италии. Здесь находится хозяйственное ядро Европы, где производится значительная часть европейской продукции. Это географическое пространство с густой сетью городов, дорог, производство на карте выглядит как полумесяц. Благодаря такой изогнутой форме оно получило название «европейский банан».

5.Установите соответствие

Страна: 1. Испания; 2. Франция; 3. Австрия; 4. Норвегия; 5. Дания. 

Столица: А. Вена; Б. Мадрид; В. Париж; Г. Копенгаген; Д. Осло. 

1 –В

2 – А

3 – Г

4 – Б

7.Испанский язык является родным для 360 млн жителей планеты, английский – для 320 млн, португальский – для 230 млн, французский - для 80 млн. Сравните эти цифры с численностью населения в Испании (40,4 млн. чел.), Великобритании (60,6 млн чел), Португалии (10,6 млн чел.) и Франции (60,9 млн чел). Сделайте выводы. Отобразите это явление на круговой или столбчатой диаграмме. 

Расхождение в цифрах связано с политикой колонизации, которую проводили европейские государства. Англия, Франция, Испания, Португалия, Голландия пытались освоить все больше территорий в Новом свете. Переселенцы вытесняли коренное население и насаждали свою культуру и язык. По этой причине страны Северной Америки в основном англоязычные, Южной Америки – разговаривают на португальском и испанском.

8.По физической карте Евразии в атласе установите, какими полезными ископаемыми богаты недра Европы, и нанесите их на контурную карту. 

Европа богата топливными полезными ископаемыми (нефть, газ, каменный уголь, бурый уголь). Есть рудные полезные ископаемые – железные руды, алюминиевые руды, медные руды, полиметаллические руды. Из химического сырья значительны запасы фосфоритов и калийных солей.

9.Сравните внешний облик двух городов – в Северной Европе и Южной Европе (см. рис. 165 на с. 193). Какие отличия, по-вашему, связаны с разными климатическими условиями в двух европейских регионах? 

Отличия в архитектуре связаны с особенностями климата. Основные различия – материалы, из которых построены дома, размеры, застекленность окон, высота зданий, наличие дымоходов в домах Северной Европы.

10.Подготовьте сообщение о национальных традициях народов, проживающих в Европе (по выбору).

•Датчане (жители Дании) являются очень гостеприимными. Два слова описывают всю жизнь датчан: удобство и уют. Все жители страны стремятся наполнить свою жизнь уютом, ведь именно это помогает отстраниться от проблем, провести время в кругу семьи.

•В Дании имеется множество национальных праздников, но с наибольшим размахом отмечаются Пасха, Троица, Рождество. 

•В стране день Ивана Купала называют днем святого Ганса. Ежегодно в каждом городе государства устраиваются народные гуляния, а на морском берегу разжигают яркие костры, которые посвящены святому Гансу. 

•На острове Зеландия расположен город, который позволяет прикоснуться к традициям древних датчан. Именно на этом острове проводится фестиваль викингов. Все участники переодеваются в традиционные костюмы, участвуют в состязаниях в силе, стреляют из лука. Завершает фестиваль пиршество, в ходе которого можно попробовать традиционные блюда викингов. 

•Довольно необычная традиция заключается в том, что по достижении шестнадцати лет все юноши отправляются на забой китов. Именно так юноша может доказать свое мужество и отвагу.